2021年5月25日上午10:00-12:00，齊魯工業(yè)大學(xué)紙張脫酸保護(hù)實(shí)驗(yàn)室的侯萌老師做客山東大學(xué)歷史文化學(xué)院，為2018級(jí)、2019級(jí)檔案班本科生和2019級(jí)研究生作了題為《檔案保護(hù)技術(shù)的若干方法實(shí)踐》的學(xué)術(shù)講座。講座由歷史文化學(xué)院霍艷芳老師主持，山東大學(xué)圖書館古籍修復(fù)室張同彬、李璇老師一同出席。
侯老師以生活中常見(jiàn)的一張A4打印紙的尺寸、重量、厚度和pH值為切入點(diǎn)展開本次講座。首先，向大家展示了來(lái)自全國(guó)幾家檔案館的多種典型的民國(guó)檔案字跡照片，并介紹了使用電子顯微鏡觀察字跡的方法，并指出任何檔案保護(hù)技術(shù)手段都應(yīng)在充分考慮字跡安全，并進(jìn)行充足的試驗(yàn)的前提下才可以使用。
接下來(lái)，侯老師向大家介紹了掃描電子顯微鏡（SEM）在檔案保護(hù)中的應(yīng)用。例如，在紙張脫酸處理技術(shù)中，均勻性是脫酸效果的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)之一。由于紙張是紙纖維無(wú)序交錯(cuò)構(gòu)成的，呈現(xiàn)多層空隙結(jié)構(gòu)，因此，應(yīng)從“"面-體”兩個(gè)維度關(guān)注脫酸均勻性。使用掃描電子顯微鏡拍攝紙張的局部放大照片，然后通過(guò)圖像分析的方法，來(lái)分析氧化鎂顆粒在紙張上的分布是否均勻。侯老師向大家展示了放大200倍到20000倍的紙張SEM照片，并介紹了標(biāo)記氧化鎂顆粒的圖像分析方法。
“以防為主，防治結(jié)合”是檔案保護(hù)技術(shù)工作中應(yīng)貫徹的基本指導(dǎo)思想，因不可抗力的自然災(zāi)害而使檔案損毀的事件數(shù)不勝數(shù)。因此，侯老師向大家列舉了一些檔案受災(zāi)案例，有2008年汶川地震北川縣檔案館受災(zāi)檔案、2010年甘南藏族自治州舟曲縣林業(yè)局泥石流受災(zāi)檔案等。介紹了親身參與的2018年年吉林省永吉縣法院水淹檔案搶救工作，詳細(xì)介紹了當(dāng)時(shí)使用的環(huán)氧乙烷滅菌、真空干燥、負(fù)壓除塵等技術(shù)手段。侯老師支出，搶救水淹、淤泥掩埋的檔案最有效的手段是冷凍，應(yīng)在最短的時(shí)間將受災(zāi)檔案分框冷凍，一定要分框是為了方便以后的化凍工作，并向大家展示了受損當(dāng)檔案修復(fù)前后的對(duì)比圖，引發(fā)大家一聲聲感嘆，使大家形象地了解檔案修復(fù)工作是如何化腐朽為神奇的。
隨后，侯老師向大家介紹紙張酸化的原因，包括自然和人為、內(nèi)部和外部等多種綜合因素。重點(diǎn)講述了紙質(zhì)文獻(xiàn)脫酸技術(shù)可以分為液相脫酸（包括水性溶液、堿性有機(jī)溶液）和非液相脫酸（包括氣相脫酸、非水分散體系）兩大類，分別介紹了各種脫酸技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)和國(guó)內(nèi)外的代表技術(shù)。侯老師總結(jié)指出，非水分散體系脫酸已經(jīng)成為事實(shí)上應(yīng)用最為廣泛的脫酸技術(shù)，并向大家展示非水分散體系脫酸劑的蒸汽壓和表面張力的現(xiàn)象觀察實(shí)驗(yàn)，脫酸劑具有能浸潤(rùn)濕透紙張卻不導(dǎo)致紙張變形、能有效滲透多層紙張、載體劑能夠全部快速揮發(fā)等特性，單頁(yè)脫酸適用手工噴霧或自動(dòng)噴霧，整體脫酸適用浸泡的方法并真實(shí)自主研發(fā)的噴霧脫酸機(jī)和可視處理室結(jié)構(gòu)的浸泡脫酸機(jī)。
最后，侯老師向大家介紹了齊魯工業(yè)大學(xué)和紙張脫酸保護(hù)研究團(tuán)隊(duì)，并留下思考題供大家進(jìn)一步思考、討論和寫作。 

學(xué)生體驗(yàn)紙張測(cè)厚儀、色差儀的使用

 

學(xué)生體驗(yàn)紙張pH測(cè)量?jī)x的

侯老師在講課過(guò)程中插播了許多檔案保護(hù)技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的案例視頻，并對(duì)學(xué)生提出的諸多問(wèn)題一一耐心解答。通過(guò)這次講座的學(xué)習(xí)，大家對(duì)檔案保護(hù)技術(shù)有了更直觀、更深刻的體會(huì)和理解，最后霍艷芳老師對(duì)侯萌老師的講座進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結(jié)與致謝。此次講座圓滿結(jié)束。